Ők már megtapasztalták, milyen, amikor végre fordul valami a matekban.
Nati 30 év után ült vissza az iskolapadba
Amikor elindultunk, nem bízott magában, és attól félt, hogy a matek miatt nem tudja megvalósítani a továbbtanulási terveit. A videóban nemcsak a sikeres matekérettségiről beszél. Elmondja azt is, hogyan segítette őt a Fordított Tudásfa, a közös mentorálás és az, hogy önállóan is mindig tudta, merre haladjon tovább.
- Az első közös alkalom után megkönnyebbülést érzett.
- Az első négyes dolgozata után megszűnt a gyomoridege a matekórák előtt.
- A matekérettségi reggelén már nyugodtan ment be, mert tudta, hogy felkészült.
Bármikor elém tennének egy matekpéldát, nekiállnék megoldani. Régen ez nem így volt.
Ha inkább olvasnál, lejjebb külön blokkban megtalálod Nati teljes, 10 lapos írásbeli interjúját is.
További videós beszámolók
Hallgasd meg azokat is, akik más élethelyzetből indultak
„Matek volt a mumus, matek lett a kedvenc.”
Mariann arról beszél, hogyan kapott a tudás mellett egy olyan szemléletet is, amelyből megtanulta: nincs lehetetlen. Saját szavaival: „Nélküled nem ment volna.”
„Örömmel kapcsolódom be az órákra, nem gyomorgörccsel.”
Nóránál a „már megint kell” érzés helyét az öröm és a sikerélmény vette át. A kettesért folytatott küzdelemből négyes eredmény lett, később pedig programtervező informatikus szakra is felvették.
A mentorprogram résztvevőinek visszajelzései
Nem csak a végeredmény változott meg
A fordulat sokszor már jóval a matekérettségi előtt láthatóvá vált: egy jobb dolgozatban, egy önállóan elkezdett feladatban, egy órai jelentkezésben vagy abban, hogy már nem félelemmel ültek le matekozni.
Nati
30 év kihagyás után, munka és család mellett vágott bele
A videó után itt részletesebben is elolvashatod, hogyan élte meg Nati a teljes felkészülési folyamatot, a közös munkát és a sikeres matekérettségit.
Ha a fenti videóban magadra ismertél, vagy kíváncsi vagy arra, hogyan nézett ki belülről ez az út, akkor lapozd végig Nati teljes, 10 lapos írásbeli ügyfélinterjúját.
Olvasd el Nati teljes válaszait
Lapozd végig a nyilakkal, vagy kattints a képre, és olvasd el nagy méretben.
Bella
Négy matektanár után, káosszal a fejében érkezett
A fejemben káosz volt. Körülbelül két hét múlva kezdtem el érezni: azta, ez nekem megy? Értem?
Bella 50 évesen, négy matektanár után keresett meg, miközben úgy érezte, hogy teljes káosz van a fejében. Az alapoktól indultunk, a hiányzó részeket lépésenként építettük vissza, miközben folyamatosan haladtunk az érettségi feladatok felé is.
- Az első vizsgája a közös munka megkezdése után négyes lett.
- Már nem kudarcként lapozott tovább egy matekpéldánál, hanem a megoldást kereste.
- A siker után főiskolai vagy egyetemi továbbtanulásban kezdett gondolkodni.
Olvasd el Bella teljes válaszait
Lapozd végig a nyilakkal, vagy kattints a képre, és olvasd el nagy méretben.
Hajnal
Munka, család, betegség és kimaradások mellett
Büszke vagyok magamra. Nem mertem elhinni, hogy lehet másként is. De lehet.
Hajnal sokáig a matek miatt nem mert belevágni az érettségi megszerzésébe. Menet közben betegséggel, iskolai kimaradásokkal, munkával, családdal és kevés idővel is meg kellett küzdenie. Mégsem kellett tökéletesen haladnia ahhoz, hogy elérje a célját.
- Az első ötös jegye után erősebben kezdett bízni magában.
- Egyre jobb dolgozatokat írt, és volt olyan feladattípus, amelyben magabiztossá vált.
- Jelentkezett a matekórán, és tudta a tanár kérdéseire a válaszokat.
Olvasd el Hajnal teljes válaszait
Lapozd végig a nyilakkal, vagy kattints a képre, és olvasd el nagy méretben.
Csilla
Januártól a májusi matekérettségiig
Edit megmutatta, hogy sokkal többre vagyok képes.
Csillának korábban azt mondták, hogy csak ennyire képes. A közös munkában nem azt bizonygattuk, hogy mit nem tud, hanem megkerestük, honnan kell elindulnia, és milyen úton tud valóban továbbhaladni.
- Már az első iskolai dolgozatnál leült, és tudta a válaszokat.
- A közös munka legfontosabb érzése számára a biztonság volt.
- A sikeres matekérettségi után úgy döntött, továbbtanul.
Olvasd el Csilla teljes válaszait
Lapozd végig a nyilakkal, vagy kattints a képre, és olvasd el nagy méretben.
Rita
Korán, közel két évvel a matekérettségi előtt kezdett
A változás nem csak a végén látható. Már az első 12 hét alatt megjelent az iskolai eredményeiben és a magabiztosságában.
Rita 51 évesen, munka és családi feladatok mellett már az iskola megkezdése előtt elindult. Az ő története azt mutatja meg, milyen előnyt jelenthet az, amikor nem az utolsó pillanatban kell rendbe tenni mindent egyszerre.
- Az első 12 hétben több jó eredménye született.
- Később rendszeresen négyes–ötös jegyeket szerzett.
- Félévkor négyes lett matekból, és tovább halad a 2027-es matekérettségi felé.
Nézd meg, mi indította el náluk a fordulatot.
A bemutatott eredmények egyéni történetek. A saját fejlődésed üteme függ a kiindulási helyzetedtől, a matekérettségiig hátralévő időtől, valamint az elvégzett tanulási munkától.
Még több valódi fordulat
Öt különböző történet. Öt teljesen más kiindulópont.
Volt, aki gyerekek mellett készült. Volt, aki hosszú évek után ült vissza tanulni. Volt, aki már majdnem feladta. Nem ugyanonnan indultak – és nem is ugyanaz jelentette számukra a fordulatot.
Fanni
Munka, család, gyerekek – és közben matekérettségi.
Az biztos, hogy nélküled nem ment volna ennyi mindent megértenem!!!!
Fanni két gyermek mellett készült a matekérettségire. A beszélgetéseinkből nem egy tökéletesen sima út látszik, hanem az, hogy közben is lehet kérdezni, elakadni, újra nekifutni – és végül eljutni az érettségiig.
Zsuzsa
Egy hármas dolgozat, ami sokkal többet jelentett egy jegynél.
Majdnem feladtam. Aztán jött egy hármas dolgozat – és újra hittem magamban.
Néha nem az ötös hozza el a fordulatot. Hanem az első olyan eredmény, amely után azt érzed: „Lehet, hogy mégis képes vagyok rá.”
Zsuzsa történetéből
A dolgozat eredménye nem egyszerűen egy jegy lett. Visszaadott valamit abból a hitből, amit a korábbi kudarcok már majdnem teljesen elvettek.
Melinda
Három évtized után újra matekot tanulni.
Edit módszerei teljesen másak, a többi matekoktatóhoz képest.
Harminc év kihagyás után könnyű azt gondolni, hogy túl sok mindent kellene bepótolni. Melinda története viszont arról szól, hogy nem az eltelt évek száma dönti el, el tudsz-e indulni újra.
Melinda visszajelzése
Nem ugyanazt kapta újra, ami korábban nem működött nála. Ez volt az egyik legfontosabb különbség.
N. Kati
Amikor nem csak egy feladat változik meg.
A matek csak a jó tanulóknak való.
Ezt hitte N. Kati is – egészen addig, amíg egyetlen pozitív visszajelzés át nem törte ezt a falat. Mert néha előbb azt kell megtapasztalnod, hogy valamire tényleg képes vagy.
Nem csak a matekról szólt
Egy sikeres megoldás néha többet változtat, mint még húsz oldal gyakorlófeladat: elkezdi átírni azt, amit addig saját magadról hittél.
„Azt hittem, végleg lemaradtam…”
Aztán harmincvalahány pontot szereztem matekból.
Van az a pont, amikor már nem egyszerűen egy feladat tűnik nehéznek. Hanem azt érzed, hogy te maradtál le végleg. Marika történetében éppen ezért nem csak a megszerzett pontok fontosak, hanem az út is, ami odáig vezetett.
Talán valamelyik történetben magadra ismertél.
Nem kell még tudnod, pontosan hogyan fogsz eljutni az érettségiig. Először nézd meg, miért akad el annyi felnőtt újra és újra ugyanott – és hogyan lehet másképp nekifogni.
Ha később szeretnél jelentkezni a RaviX Matek Fordulat programba, először ezt a videósorozatot nézd végig.